ส่งอีเมล
สมาคมอุตสาหกรรมตัวยึดเขตเจิ้นไห่: เสริมศักยภาพด้วยเทคโนโลยีเพื่อเสริมสร้างรากฐาน บ่มเพาะแรงงานฝีมือเพื่อส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองร่วมกัน
เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม ได้มีการจัดประชุมส่งเสริมการสร้าง "เวิร์คช็อปเพื่อความเจริญรุ่งเรืองร่วมกัน" ที่มุ่งเป้าหมายการสรรหาบุคลากรอย่างเป็นระบบ ณ เมืองหยูเหยา นครหนิงโป ในการประชุมครั้งนี้ เจิ้ง เจี๋ย รองรัฐมนตรีฝ่ายงานแนวร่วมของคณะกรรมการเทศบาลเมืองหยูเหยาและเลขาธิการกลุ่มพรรคของสมาคมอุตสาหกรรมและการพาณิชย์หยูเหยา, หลิน จิงจิง เลขาธิการคณะกรรมการพรรคของเมืองฉางโถว อำเภอเซียงซาน, ลู่ เจียว รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคของสมาคมอุตสาหกรรมตัวยึดเจิ้นไห่, จิน เสี่ยวเฟิง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารของบริษัท Ningbo Yinzhou Yada Auto Pipe Fittings จำกัด และหยู ปิน ผู้รับผิดชอบโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อความเจริญรุ่งเรืองร่วมกัน "หยู หนี่ อี้ฉี" ในเมืองฉิวฉุน เขตเฟิงฮวา ได้ร่วมกันแบ่งปันประสบการณ์ของตน
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ตัวยึด สมาคมเขตเจิ้นไห่ได้อาศัยจุดแข็งของเมืองจิ่วหลงหู เขตเจิ้นไห่ ซึ่งเป็นเมืองที่มีเอกลักษณ์เฉพาะด้านอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยึด โดยยึดมั่นในเป้าหมาย "ความเจริญรุ่งเรืองร่วมกันผ่านทักษะ และความเจริญรุ่งเรืองผ่านการศึกษาด้านอาชีพ" ได้ใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของสมาคมอุตสาหกรรมและผู้เชี่ยวชาญอย่างเต็มที่ และดำเนินมาตรการต่างๆ อย่างลึกซึ้ง เช่น การฝึกอบรมทักษะ การรับรองระดับ การแลกเปลี่ยนและอภิปราย และบริการความร่วมมือ โดยมุ่งมั่นที่จะสร้างระบบบริการแบบครบวงจร ครอบคลุม "การฝึกอบรม - การรับรอง - การประยุกต์ใช้ - การพัฒนา" โครงการนี้ได้ดึงดูดชาวบ้านกว่า 800 คนจากสามหมู่บ้านใกล้เคียงให้ได้งานทำใกล้บ้าน โดยมีรายได้เฉลี่ยปีละ 30,000 หยวนต่อคน และได้รับการคัดเลือกให้เป็นกรณีศึกษาต้นแบบของโครงการสรรหาบุคลากรเป้าหมายระดับจังหวัด "โรงงานส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองร่วมกัน" ซึ่งส่งเสริมการพัฒนาอย่างครอบคลุมในด้านระดับและประสิทธิภาพโดยรวมของอุตสาหกรรม
ขั้นแรก สร้างระบบฝึกอบรมทักษะอาชีพเพื่อเสริมสร้างรากฐานสำหรับการพัฒนาอาชีพ ประการแรกคือการสร้างสะพานเชื่อมระหว่างผู้มาใหม่และมือใหม่กับผู้ที่เพิ่งเข้าสู่วงการนี้ ด้วยการยึดมั่นในรูปแบบ "การอธิบายทฤษฎี + การฝึกปฏิบัติอย่างเข้มข้น + การประยุกต์ใช้ในสถานที่ทำงาน" แบบสามในหนึ่งเดียว ซึ่งสอดคล้องกับเทคโนโลยีล้ำสมัยของอุตสาหกรรมและความต้องการของตลาด เราจึงเปิดหลักสูตรทักษะพื้นฐานอย่างสม่ำเสมอ เช่น การตรวจสอบโครงสร้างทางโลหะวิทยา การเชื่อมไฟฟ้าความแม่นยำสูง และการใช้งานรถยก ซึ่งได้บ่มเพาะบุคลากรด้านการผลิตชิ้นส่วนยึดรุ่นแรกจำนวน 215 คนในภูมิภาค และวางรากฐานทางวิชาชีพที่แข็งแกร่งให้กับผู้ปฏิบัติงาน ประการที่สองคือการทำลายกำแพงกั้นระหว่างความเข้าใจเชิงทฤษฎีกับการฝึกฝนและการต่อสู้จริง มีการนำอุปกรณ์ฝึกอบรมขั้นสูง เช่น เครื่องทดสอบแรงดึง กล้องจุลทรรศน์โลหะวิทยา สถานีงานเชื่อม และเครื่องจำลองการขับรถยก เข้ามาในห้องเรียน ความสามารถในการใช้งานอุปกรณ์ในทางปฏิบัติถือเป็นเกณฑ์สำคัญในการประเมินผลขั้นสุดท้าย เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกคนสามารถ "ออกจากห้องเรียนและเริ่มทำงานได้ทันที" ประการที่สามคือการปรับปรุงเส้นทางจากการเรียนรู้ทักษะไปสู่การรับรองอย่างเป็นทางการให้ราบรื่นยิ่งขึ้น มีส่วนร่วมในการจัดทำ "ข้อกำหนดการประเมินทักษะวิชาชีพของมณฑลเจ้อเจียง" ตัวยึด ได้ร่วมมือกับโรงเรียนผู้ใหญ่และสถาบันรับรองต่างๆ ในการจัดตั้ง "กลุ่มคนงานฝ่ายผลิต" และร่วมกันจัดตั้งหลักสูตรประเมินระดับทักษะอาชีพและหลักสูตรรับรองการปฏิบัติงานเฉพาะทางสำหรับ "ช่างไฟฟ้าขั้นกลางและขั้นสูง", "พนักงานขับรถยก", "ผู้ตรวจสอบคุณสมบัติทางกายภาพและเคมีของวัสดุโลหะ" เป็นต้น ในปีนี้ ได้ให้คำแนะนำแก่สามบริษัทชั้นนำในการประเมินระดับทักษะของคนงานฝ่ายผลิตชิ้นส่วนยึดอย่างอิสระ
ประการที่สอง มุ่งเน้นที่องค์ประกอบของการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการพัฒนาองค์กร และเสริมสร้างประสิทธิภาพหลักของอุตสาหกรรม ประการแรกคือการจัดการแลกเปลี่ยนและหารือระหว่างผู้เชี่ยวชาญเพื่อดึงศักยภาพออกมาอย่างแม่นยำ เราจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนอย่างสม่ำเสมอ เช่น "สัมมนาเชิงรุก" "การประชุมโต๊ะกลมของผู้เชี่ยวชาญ" และ "วันเปิดทำการของเวิร์กช็อป" โดยเชิญผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม ช่างฝีมืออาวุโส นักวิชาการจากมหาวิทยาลัย และบุคคลสำคัญอื่นๆ มาร่วมหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง เราได้แก้ไขปัญหาทั่วไปในอุตสาหกรรมหลายปัญหาได้สำเร็จ เช่น "การเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการอบชุบความร้อนสำหรับวัสดุที่มีความแข็งแรงสูง" ตัวยึด"งานวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีป้องกันการคลายตัว" และ "การแก้ไขข้อบกพร่องและการบำรุงรักษาสายการผลิตอัตโนมัติ" ประการที่สองคือการสร้างกลไกการเคลื่อนย้ายบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน จัดทำบัญชีรายชื่อบุคลากรด้านเทคนิคในองค์กรอุตสาหกรรมให้ชัดเจน ระดมกลุ่มบุคลากรเพื่อดำเนินกิจกรรมต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ เช่น การจับคู่ระหว่างอาจารย์และลูกศิษย์ การแลกเปลี่ยนบุคลากร และการบรรยายโดยผู้เชี่ยวชาญ และส่งเสริมการแบ่งปัน "เคล็ดลับอุตสาหกรรม" ระหว่างกัน เช่น วิธีการปฏิบัติงานขั้นสูง ประสบการณ์การปรับปรุงอุปกรณ์ และเคล็ดลับการควบคุมคุณภาพ ประการที่สามคือการสร้างแพลตฟอร์มนวัตกรรมสีเขียวเพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพ ด้วยการนำสถาบันบำบัดรักษาสิ่งแวดล้อมระดับมืออาชีพเข้ามาสร้างเป็นแพลตฟอร์มบำบัดของเสียอันตรายแบบครบวงจร ประสิทธิภาพในการบำบัดน้ำมันเสียและก๊าซเสียจากอุตสาหกรรมจึงเพิ่มขึ้น 40% และต้นทุนการบำบัดลดลง 25% นอกจากนี้ ด้วยเทคโนโลยีการฟื้นฟูน้ำมันเสีย ทำให้สามารถนำน้ำมันเสียกลับมาใช้ใหม่ได้ถึง 30% ส่งผลให้เกิดประโยชน์ทั้งทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมถึงสองเท่า
ประการที่สาม เพิ่มประสิทธิภาพการบูรณาการทรัพยากรผ่านบริการความร่วมมือเพื่อสร้างระบบนิเวศการพัฒนาที่มีคุณภาพสูง ขั้นตอนแรกคือการสร้างกลุ่มผู้ให้บริการ ภายใต้การวางแผนโดยรวมของการอบรมเชิงปฏิบัติการและการประสานงานร่วมกันของสมาคมอุตสาหกรรม ได้มีการสร้างความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ระยะยาวกับหลายหน่วยงาน เช่น โรงเรียนสำหรับผู้ใหญ่ สถาบันรับรอง ผู้จำหน่ายอุปกรณ์ และผู้ให้บริการด้านการรักษาสิ่งแวดล้อม โดยมีการให้บริการที่มีคุณภาพสูงอย่างสม่ำเสมอ ตลอดวงจรทั้งหมด รวมถึงการวางแผนอาชีพ การถามตอบหลังการอบรม การเช่าอุปกรณ์ และส่วนลดในการซื้ออุปกรณ์ ประการที่สองคือการส่งเสริมการให้บริการเข้าถึงครัวเรือนและองค์กรธุรกิจ ด้วยการยึดมั่นในหลักการ "คนงานต้องการอะไร โรงงานก็จัดหาให้" เราจึงลงพื้นที่ไปรับฟังเสียงของพวกเขาอย่างใกล้ชิด สอบถามถึงความต้องการและปัญหาต่างๆ และส่งเสริมการบริการแบบเข้าถึงตัวและระหว่างโรงงานอย่างครอบคลุม ตัวอย่างเช่น เพื่อแก้ปัญหาความยากลำบากในการประสานเวลาฝึกอบรมสำหรับคนงาน เราได้นำระบบ "ฝึกอบรมในโรงงาน" มาใช้ในรูปแบบการทำงานแบบยืดหยุ่น และเพื่อแก้ไขปัญหาโรคจากการทำงานของคนงานในโรงงาน เราได้จัดตั้งทีมบริการทางการแพทย์เคลื่อนที่เพื่อให้บริการตรวจสุขภาพในพื้นที่ปฏิบัติงาน ประการที่สามคือการขยายช่องทางขึ้นสู่เบื้องบน จัดทำรายชื่อ "นักเรียนหนึ่งคน หนึ่งแฟ้ม" ที่ชัดเจนสำหรับนักเรียนแต่ละคน โดยบันทึกผลการเรียนของพวกเขาตลอดวงจรทั้งหมด ตั้งแต่การลงทะเบียนจนถึงการจ้างงาน ส่งข้อมูลตำแหน่งงานว่างในอุตสาหกรรมและองค์กรต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ แนะนำโอกาสในการทำงานที่ถูกต้องแม่นยำสำหรับนักเรียน และสร้างช่องทางการเลื่อนตำแหน่งอย่างเต็มที่เพื่อส่งเสริมการสร้างบรรยากาศที่ดีของการ "เรียนรู้ซึ่งกันและกันและมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ"